近年來，國家大力提倡成人教育，從政策發(fā)布到兩會建議，全社會都對成人教育抱有極大期待。另一方面，隨著國民經(jīng)濟的提升，素質(zhì)教育的價值也越發(fā)被大眾所認可。
那么在“成人教育”與“素質(zhì)教育”兩者結合之下，又會碰撞出怎樣的火花？能否打開一片教育新藍海？作為賽道內(nèi)為數(shù)不多的領軍企業(yè)，大鵬教育又會創(chuàng)造什么樣的成績？
政策支持，賽道潛力大
近年來，每逢兩會，教育始終是社會大眾最為熱議的領域之一。國民對教育的熱情持續(xù)高漲。
從每年的兩會建議、以及近年間的相關政策，成人教育、素質(zhì)教育是被重點關注的領域之一。例如，在2019年，國務院辦公廳發(fā)布《職業(yè)技能提升行動方案(2019—2021年)》(以下簡稱《方案》)，計劃三年共開展各類補貼性職業(yè)技能培訓5000萬人次以上。
國務院要求地方各級政府要加大資金支持和籌集整合力度，將一定比例的就業(yè)補助資金、地方人才經(jīng)費和行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展經(jīng)費中用于職業(yè)技能培訓的資金，以及從失業(yè)保險基金結余中拿出的1000億元，統(tǒng)籌用于職業(yè)技能提升行動。
2020年兩會期間，全國政協(xié)委員提出建議，鼓勵各行業(yè)從業(yè)人員通過繼續(xù)教育豐富能力，適應經(jīng)濟發(fā)展趨勢。同時，研究擴大個稅抵扣對繼續(xù)教育的覆蓋范圍，上調(diào)個人所得稅對繼續(xù)教育的專項附加扣除額度，適時調(diào)整職業(yè)資格名錄并出臺配套的培訓方案，構建與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求相適應的人才培養(yǎng)體系。
今年，“美育納入中考”話題更是引發(fā)全社會的熱議，大量的網(wǎng)民發(fā)表積極言論表示對這一提升素質(zhì)教育政策的積極認可。
然而隨著青少年素質(zhì)教育如火如荼的展開，人們似乎錯覺的認為素質(zhì)教育是青少年的專利，但事實并不是這樣，目前，越來越多的成年人接受“素質(zhì)教育”的訴求開始凸顯。
一方面，在孩子積極開展素質(zhì)教育的同時，許多家長為了陪伴孩子，也會有學習相應課程的需要，但諸多素質(zhì)教育企業(yè)提供的課程都是為未成年人設計的，并不適合成年人學習，這時候，就需要有專門的機構從事相應教學內(nèi)容的供給。
另一方面，作為的走在時代潮頭上的80、90后，在他們的小時候，正趕上國家經(jīng)濟高速起飛的關口，優(yōu)質(zhì)素質(zhì)教育資源的稀缺，以及當時家長的認知不足，使得80、90后這一代人普遍缺乏優(yōu)質(zhì)的素質(zhì)教育，在實際工作中也常常會因為自己缺乏藝術特長而感到遺憾。但在當下物質(zhì)經(jīng)濟條件高速提升，在線教育飛速發(fā)展的當下，還是有許多成年人有興趣學習一門藝術課程以彌補心中的缺憾。
而作為專注于成人教育+素質(zhì)教育平臺的大鵬教育，就是這樣一個能幫助成年人學習更多素質(zhì)課程的互聯(lián)網(wǎng)教育平臺。
嚴控師資，課程豐富
不同于K12教育，素質(zhì)教育的門類更加豐富多樣，除了傳統(tǒng)的音樂、美術、舞蹈之外，花藝、茶道、美妝、手工等類目，都是極受歡迎的課程類目。
相比于考試、考證壓力下催生出的“剛需性”課程，上述課程的“剛需性”則基于用戶的興趣訴求本身。
基于興趣最大的好處在于，沒有考試的壓力，所有報名課程的學員都是基于自身興趣的強需求，用戶對課程的粘性會更高，學習動力會更加充足。
對于企業(yè)而言，只需要保證課程質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)，就不擔心沒有學員來上課。企業(yè)可以更加專心致志地打磨精品課程，從而服務學員，進而形成口碑，形成良性循環(huán)。
根據(jù)公開數(shù)據(jù)顯示，對于課程質(zhì)量的把控，大鵬教育是在師資選拔層面就在控制。包括4輪篩選、試講考察等，以1:100的比例選拔教師，用以保證師資內(nèi)容的優(yōu)質(zhì)供給。
在用戶角度，更加值得關注的是，每一個用戶的興趣愛好不會僅止步于單一課程，在平臺SKU豐富，產(chǎn)品矩陣全面的情況下，用戶的復購率極高，單一用戶的LTV可以達到更高的水準。
根據(jù)官網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示，即便用戶不知道自己喜歡什么課程，大鵬教育也有相對應的解決方案。其將大量優(yōu)質(zhì)課程開放了免費試學渠道，學生可以先試學，再根據(jù)自己的喜好來確定要學習什么課程。
還是因為興趣，學員的報名都是基于自身的真實需求，所以在學習的穩(wěn)定性上也會有所保障，所以學員退費的概率相對會更低。
品類匯集，品牌凸顯
從市場競爭的角度來看，目前整體市場上，素質(zhì)教育、成人教育企業(yè)多為專注單一賽道居多。
目前從事成人素質(zhì)教育的賽道玩家中，大多都是在深耕單一品類，似乎并未形成包含多樣的產(chǎn)品矩陣。換句話說，在面對用戶的多樣化需求時，就很有可能因供給不足而造成用戶流失。
在這一方面，大鵬教育的布局似乎更加完備一些，官網(wǎng)數(shù)據(jù)可見，其目前覆蓋了設計、美術、國畫、書法、短視頻、篆刻、手辦等多個領域。而且，因內(nèi)容集中，已經(jīng)形成了一定的品牌認知。
并不局限于傳統(tǒng)的素質(zhì)類課程，基本上只要是成年人生活中有可能出現(xiàn)的興趣門類，在大鵬教育的官網(wǎng)上就能找到對應的課程。
更為值得關注的是，似大鵬教育這樣的模式，其所能服務的用戶年齡并沒有上限規(guī)定，無論是年輕的白領，還是已經(jīng)退休的長輩，都可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇不同的課程。或許這就是大鵬教育對國家近年倡導的終身學習概念的積極表達。
根據(jù)艾瑞數(shù)據(jù)顯示，中國綜合新終身教育行業(yè)市場規(guī)模以多年持續(xù)兩位數(shù)增長。市場規(guī)模達千億量級。預計到2023年，綜合性終身教育市場將達到2802億元規(guī)模；其中在線綜合性終身教育市場將達到1109億元，市場增長空間巨大。
綜合來看，目前結合“成人教育”+“素質(zhì)教育”的企業(yè)并不多，換句話說，在這條賽道上還沒有形成強競爭，但在政策和市場的催生下，或許真有催生出教育藍海的可能，一切都要靜待時間的答案。
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